Avusturya’da Radikalleşme Tartışması: ÖVP, İslam Din Eğitimi Üzerinde Daha Sıkı Denetim Talep Ediyor
Viyana ÖVP, camilerdeki İslam din eğitimi için sıkı denetim talep ederek, entegrasyon ve radikalleşme risklerini önlemeyi hedefliyor. IGGÖ ise bu suçlamaları reddederek, din eğitiminin topluma uyum sağladığını savunuyor.
UTKAN HABER (Viyana) – Viyana’da İslam din eğitimi konusunda hararetli bir tartışma yaşanıyor. Floridsdorf bölgesi ÖVP politikacısı Christian Klar ve ÖVP’li Martina Hammerer, camilerde verilen İslam din eğitimi üzerinde daha sıkı denetim yapılması gerektiğini savunuyor. Klar ve Hammerer, camilerdeki din eğitiminin Müslüman çocukların entegrasyonu ve radikalleşme riski açısından potansiyel bir tehdit oluşturduğunu öne sürüyor. Ancak Avusturya İslam Cemaati (IGGÖ), bu iddiaları reddederek din eğitiminin toplumla din arasında bir köprü işlevi gördüğünü savunuyor.
“Toplum Değerlerine Aykırı İçerik Riski”
Hammerer ve Klar, camilerdeki İslam din eğitiminin genellikle devlet denetimi dışında verilmesinden ve çocukların geldikleri ülkelerin dillerinde işlenmesinden dolayı, toplum değerlerine aykırı içeriklerin öğretilme riski taşıdığını ifade ediyor. Hammerer, bu nedenle IGGÖ’nün daha fazla şeffaflık sağlaması gerektiğini vurguluyor.
IGGÖ ise bu endişelerin önyargıya dayandığını ve İslam din eğitiminin Avusturya toplumuna uyum sağlama konusunda önemli bir katkı sunduğunu belirtiyor. IGGÖ’ye göre, din eğitimi, Müslüman çocukların Avusturya toplumuna entegre olmalarını desteklerken, dini kimliklerini korumalarına da olanak tanıyor.
Önyargılar ve Yanlış Bilgiler Üzerine Suçlama
IGGÖ, bu taleplerin önyargılara ve yanlış bilgilere dayandığını öne sürüyor ve İslam din eğitiminin Avusturya’nın demokratik ve hukuk devleti değerleriyle uyumlu olduğunu savunuyor. Bir IGGÖ sözcüsü, Avusturya ve Avrupa kimliğinin İslam din eğitimi ile uyumlu olduğunu vurgularken, “IGGÖ’nün BM İnsan Hakları’na bağlı olduğunu gösteren birçok duruşumuz mevcut” dedi.
Özellikle, Klar’ın Kuran’a dair yorumlarının IGGÖ tarafından yanlış değerlendirildiği belirtiliyor. IGGÖ, bu yorumların İslam teolojisine dair yeterli bilgiye dayanmadan yapıldığını ve yanıltıcı olduğunu ifade etti.
İnsan Hakları Bağlılığı Tartışması
Klar ve Hammerer, IGGÖ’nün, İslam İşbirliği Teşkilatı’nın Kahire Bildirisi’nden açıkça uzak durmasını talep ediyor. Bazı kesimler, Kahire Bildirisi’ni evrensel insan haklarıyla bağdaşmaz olarak görüyor. Hammerer, IGGÖ’nün BM İnsan Hakları’na bağlılığını açıkça ifade etmesi gerektiğini belirtiyor.
IGGÖ ise bu talebi “absürt” bulduğunu ve Avusturya’daki bir kurum olarak bağımsız hareket ettiğini vurguluyor. IGGÖ, BM İnsan Hakları’nın temel referans çerçevesi olduğunu belirtirken, “Bu tür talepler, IGGÖ’nün Avusturya’daki gerçek rolünü bilmemekten kaynaklanıyor” açıklamasını yaptı.
İslam Öğretmenlerinin Toplumdaki Rolü Tartışma Konusu
Hammerer, İslam öğretmenlerinin Müslüman çocuklara yalnızca dini değil, toplumsal değerleri de öğretmesi gerektiğini ve eşitlik ile hoşgörü gibi Batı değerlerini çocuklara aktarmaları gerektiğini ifade etti. IGGÖ ise, İslam din eğitiminin çocukların sorumluluk bilincini geliştirdiğini ve toplumda uyumlu yaşamı teşvik ettiğini belirterek, öğretmenlerin toplumda önemli bir köprü görevi gördüğünü vurguladı.
Özetle
- Viyana ÖVP, İslam din eğitimi üzerinde, özellikle camilerde, daha sıkı denetim yapılmasını talep ediyor. Bu, Müslüman çocukların entegrasyonunu ve radikalleşme tehlikelerini önlemek amacıyla isteniyor.
- Avusturya İslam Cemaati (IGGÖ), bu suçlamaları reddederek, din eğitiminin entegrasyona katkı sağladığını ve Avusturya’nın demokratik değerleriyle uyumlu olduğunu savunuyor.